OER i öppna digitala arkiv

Projektet "OER i öppna digitala arkiv" har under 2008-2009 kartlagt existerande digitala lärresurser vid fem svenska lärosäten samt användarnas behov och användning av digitala lärresurser.

Utifrån kartläggningen har vi testat och utvecklat modeller för att göra egenproducerade digitala lärresurser öppet tillgängliga inom ramen för öppna digitala arkiv vid lärosätena.

PROJEKTTID: mars 2008 - april 2009


2008-07-02

DP2 läser enkätsvar från DP1

Genomgång av enkätsvar i förhållande till delprojektet som ska lägga in lärresurser i DSapce!

Frågorna i enkäten var aldrig specifikt riktade för att kunna ge svar om val av programvara, metadata etc för lärresurser. Av naturliga skäl.

Har nu lusläst alla svar och försökt se vad som finns till stöd. Lite finns där, men framförallt finns där ingenting som går emot projektplanen.

Vid flera av lärosätena finns en nyfikenhet och vilja att veta mer om vad OER är, samtidigt som tid att leta efter bra exempel är svårt att få till. Ingenting i enkätsvaren tyder på att vi tänkt fel kring att testa i Dspace - däremot är det som vi också förstått sedan tidigare viktigt med kopplingar in och ut ur de lärplattformar som studenterna arbetar i och att vi förstår att DSpace i sig är ett ”arkiv” för lärresurserna, inte en plats för lärandet.

Vid ett av intervjutillfällena i Malmö föreslogs t.o.m. DSpace som plats för att hitta lärresurserna.
”Arkivet” blir mer som den plats där lärare kan se vad andra ämneskunniga vill tipsa om och studenterna kan se vad som händer på högskolan innan de startar här. Här är syftet mer att skapa tillgång till ett ”smörgåsbord”, inte kopplingar till undervisningstillfällen på kurserna.

Genom användningen av CC-licens på resurserna (metadatanivå) kan vi hjälpa lärarna att ”värna” om upphovsrätt. Denna fråga återkommer flera gånger i enkätsvaren. Flera lärare, svarar naturligtvis, utifrån situationen i klassrummet. Vår fokus blir ju dock det ”kollegiala” delandet, som delvis aldrig blir fokus för de olika lärplattformarna som finns ute på lärosätena.

Det lärarna efterlyser är bl.a. vettiga plattformar, vilket vi kan erbjuda för några av syftena med delningen, men långt ifrån alla behov kring användning. Flera stycken efterlyser faktiskt i enkätsvaren ett gemensamt system (vet ej på vilken nivå (enhet/lärosäte/nationellt…) ”gemensamma databaser där alla högskolepedagoger måste lägga in sitt material”.

Tid är ju en faktor, så kommande metadataformat ska bli minimalt!

Vågar vi vidga det kollegiebegreppet? Får andra, vem-som-helst, använda det material som man gärna vill dela med sig av till kollegor, men kanske inte funderat på att dela ut till andra...

2008-07-01

Bloggpost: Enkäter och intervjuer!

Under våren har vi inom projektet genomfört intervjuer och en enkätundersökning kring användning och produktion av öppna (eller potentiellt öppna) digitala lärresurser vid de deltagande lärosätena. Vi har nu ett underlag med 786 (sjuhundraåttiosex!) enkätsvar och ett tiotal djupintervjuer som vi fått in och genomfört med undervisande lärare.

Intresset är inte att ta miste på, men det är också tydligt att varken användningen eller produktionen är alltför stor, i flera fall är bristande samordning vid lärosätena en viktig faktor.

Svaren kommer att bearbetas och avrapporteras bl.a. här på bloggen under hösten!