OER i öppna digitala arkiv

Projektet "OER i öppna digitala arkiv" har under 2008-2009 kartlagt existerande digitala lärresurser vid fem svenska lärosäten samt användarnas behov och användning av digitala lärresurser.

Utifrån kartläggningen har vi testat och utvecklat modeller för att göra egenproducerade digitala lärresurser öppet tillgängliga inom ramen för öppna digitala arkiv vid lärosätena.

PROJEKTTID: mars 2008 - april 2009


2009-01-28

Diskussion om lärresurser & öppna arkiv

Om man följer den brittiska maillistan "JISC-REPOSITORIES" har man de senaste dagarna kunnat ta del av en mycket aktiv diskussion om hur lärandeobjekt och repositorier förhåller sig till varandra. Diskussionen startade med att Fred Riley ställde frågan om det fanns behov av en särskild diskussionslista för frågor inom området, och de efterföljande inläggen har visat att det finns en del frågor som är aktuella. Man skönjer att det finns olika läger där det ena anser att läranderesurser hör hemma i de lokala arkiven, och andra som anser att så inte är fallet eftersom förutsättningarna är så olika. Scott Wilson lyfter i ett inlägg fram svårigheter som han stött på:

- the media types are very different, with different requirements for browsing and previewing resources (i.e. thumbnails, embedded viewers etc., not just text)
- learning resources often require runtime support services (i.e. you can't just run them client-side like a PDF or Word doc, they need a special server), which may be integrated into the repository or externally in a VLE
- learning resources run the whole range from rough informal
"stuff" (my slides from last lecture I gave) to commercially-licensed materials from publishers
- typically requires close integration with a VLE to enable access to materials for cohort groups from course areas
- LORs sometimes support direct authoring, or close integration with authoring tools
- there is no mandate for learning resources, nor any kind of
consensus that there is a need for repositories in institutions for housing them. In fact, the focus is mostly on national/sector level and NOT institutions
- use of managed electronic learning resources is a teaching strategy far more common in FE than in HE, so the most mature and large-scale practice tends to be in an FE setting, a very different context from that where OA IRs are developed and deployed

Arkiv för maillistan finns på:
https://www.jiscmail.ac.uk/cgi-bin/webadmin?A1=ind0901&L=JISC-REPOSITORIES